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Bienvenidos a Zana.es

 

ZANA es un centro Psicopedagógico que concibe al niño/a y a toda persona como un ser global. Nuestro objetivo prioritario en cualquier intervención es por tanto, favorecer los aspectos cognitivo, psicomotor, social y afectivo para lograr el desarrollo armónico de su personalidad y su maduración neurológica.

Somos un centro que realiza labores de Diagnóstico (Evaluación Neuropsicológica, Diagnóstico de Dificultades de Aprendizaje, Evaluación del Lenguaje, Aspectos relacionados con la conducta y/o de tipo emocional, etc) y de Intervención Psicoeducativa y Psicoterapéutica.

Desde nuestro enfoque global, consideramos fundamental no solo trabajar con el "paciente" que acude por un determinado Motivo de consulta, sino también con el entorno escolar y familiar que lo rodea, especialmente en niños y adolescentes. Consideramos fundamental proporcionar "herramientas" a todos ellos ya que todos contribuyen en conjunto al desarrollo cognitivo, neurológico y emocional del individuo e interactúan entre sí.

Desde el año 2002, numerosas familias, ya cerca de novecientas, han compartido con nosotros sus inquietudes y preocupaciones en lo relativo a su labor educativa con sus hijos que presentan diferentes Dificultades de Aprendizaje y /o emocionales.

Últimos artículos publicados:

:: ¿Por qué nos falla la memoria? Dificultades de Aprendizaje

28 de Octubre de 2014.

La memoria no goza de buena prensa. Aprender de memoria se ha convertido en un ejercicio fastidioso y en las escuelas ya no resulta pedagógico aprender listas enormes de provincias o ríos. Sin embargo, el hombre es una memoria integrada. Desde la concepción, nacemos con una memoria genética y nuestras células han recibido cientos de datos memorizados que están en nuestro cuerpo y cerebro.continuar leyendo >>

:: TDAH: ¿DON O MALDICIÓN? TDAH

21 de Julio de 2014.

Cuando escribimos la palabra TDAH en google, numerosas paginas nos aportan información de "lo malo y grave" que es tener TDAH. Además, existen numerosos estudios muy bien realizados de que muchas de las personas con TDAH repiten curso más a menudo, abandonan los estudios o no acceden a estudios superiores, ganan menos dinero, tienen más problemas emocionales, etc. ... continuar leyendo >>

:: Como prevenir y detectar en la familia las dificultades lectoras Logopedia

15 de Junio de 2014.

La alarma se dispara cuando el profesorado de Ed. Infantil anuncia a una familia que su hijo/a no sigue el mismo ritmo de la clase en el aprendizaje de la lecto-escritura. A partir de este momento, miles de preguntas bombardean tanto a padres como profesores: será disléxico? Tendrá problemas de atención o será hiperactivo?… ... continuar leyendo >>

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